Stine Jensen is filosoof, schrijver, programmamaker. Ze is bijzonder hoogleraar publieksfilosofie aan de Erasmus Universiteit en columnist bij NRC Handelsblad. Daarnaast is Stine de helft van een eeneiige tweeling. Samen met haar zus Lotte schreef ze het Zussenboek, waarin ze de lezer deelgenoot maken van de bijzondere relatie tussen tweelingzussen, hun symbiose, hun identiteit, hun ontwikkeling met en zonder elkaar. Ze kenschetsen hun relatie met steekwoorden als onvoorwaardelijk, steun, plezier, kletsen, altijd beschikbaar. En soms ook onderlinge competitie, jaloezie, geruzie. Maar de eerste reeks typeringen overheerst uiteindelijk altijd. ‘Op de een of andere manier ben je nooit alleen op de wereld.’ 

In haar lezing zal Stine iets vertellen over haar ervaringen met het tweelingzijn en wat ze zoals als filosoof, cultuurliefhebber en schrijver daarover ontdekte. 

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Een meerling opvoeden is bijzonder en intens. Naast alle praktische en emotionele voorbereidingen komen er ook veel financiële keuzes op je af. Wat verandert er in je inkomen als één van jullie minder gaat werken? Welke regelingen zijn er om te helpen met de kosten? En hoe houd je overzicht als alles tegelijk verandert? 

In deze workshop helpt Micha Aarts, financieel coach en oprichter van Sammen, je om rust en overzicht te krijgen in geldzaken rondom het meerlinggezin. Micha laat zien welke financiële gevolgen vaak worden onderschat, welke regelingen handig zijn om te kennen, en hoe je stap voor stap grip houdt op je geld. Zodat er ruimte blijft om te genieten van deze bijzondere tijd. 

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tijdens de puberteit verandert het brein enorm, vooral in gebieden die belangrijk zijn voor sociale interactie, keuzes maken en emoties. Deze periode zit vol uitdagingen, maar ook vol kansen om te leren en te groeien. Hoe ontwikkelt de sociale kant van jongeren zich, en hoe hangt dit samen met veranderingen in de hersenen? Tweelingen spelen hierin een bijzondere rol: zij bieden een kans om te onderzoeken hoe genetische aanleg en omgeving samen bijdragen aan verschillen in ontwikkeling, en om te ontdekken wat ons uniek maakt.  

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Coks Feenstra studeerde ontwikkelingspychologie aan de RijksUniversiteit in Groningen. Ze werkte in een eigen praktijk en schreef voor Ouders van Nu en Kinderen. In 1986 verhuisde ze met haar gezin naar Valencia waar ze voor het Spaanse opvoedkundige blad Crecer Feliz ging schrijven. Vanaf 1994 begon ze zich te specialiseren in de ontwikkeling van meerlingen. In 1999 verscheen haar boek El Gran Libro de los Gemelos, dat in 2009 in Nederland uitkwam. Dit boek is onlangs in een vierde editie verschenen en wordt als het handboek voor ouders van meerlingen gezien. Sinds 2009 schrijft ze voor het Meerlingen Magazine. Ook is ze al vele jaren adviseur van het NVOM. Vorig jaar verscheen haar tweede Nederlandse boek, Tweelingen en School. Coks geeft lezingen in binnen- en buitenland en richt zich de laatste jaren uitsluitend op consulten van meerlingouders en hun kinderen.

Coks verzorgt dit jaar maar liefst drie lezingen, waarvan één plenaire.

Ruzies en onmin bij drielingen 

Het is een van de moeilijke aspecten van de drielingopvoeding: het altijd aanwezige gekibbel en gevecht tussen het drietal. In elke levensfase doet zich dit voor. Wat zijn de triggers en hoe kun je er, per fase, het beste mee omgaan? Hier zal Coks uitgebreid tips voor geven. Ook zal er een jong volwassene aanwezig zijn, een van een drieling, om haar ervaringen te vertellen.  

Eenlingen binnen een gezin met een meerling 

Hoe groeit de eenling in een meerlinggezin op? Wat zijn de aandachtspunten en waar moet je specifiek op letten? Wat te doen als de eenling buiten de meerlingrelatie valt of als een van de meerling met de eenling samenspant tegen de co-twin? 

Plenaire afsluiting 

Coks sluit de dag af met een interactieve lezing waarin thema’s als Meerling en School, de Kracht van het Meerlingen Opvoeden en de Band tussen de kinderen aan bod komen. 

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Fabiënne Naber is neurobioloog, gepromoveerd bij geneeskunde en werkzaam voor UMC Utrecht en verschillende GGZ instellingen vanuit haar eigen bedrijf; Okibo-special needs. 

In de lezing gaat ze het hebben over de ontwikkeling van persoonlijkheid. Je wordt geboren met bepaalde persoonlijkheidskenmerken, maar de ontwikkeling van je persoonlijkheid is sterk afhankelijk van de omgeving waarin je opgroeit. Interactie met ouders/verzorgers, andere volwassenen, broers en zussen spelen hier allemaal een rol bij. De ontwikkeling van persoonlijkheid bij tweelingen verloopt ook op deze manier en tegelijkertijd is er een belangrijke factor die meespeelt; de broer of zus die tegelijkertijd geboren is. Hoe dit van invloed is op het zelfbeeld en de ontwikkeling van persoonlijkheid vanaf geboorte tot aan volwassenheid wordt tijdens de lezing zowel vanuit breinperspectief als ook vanuit het sociale perspectief besproken. 

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

In deze lezing komen allerlei vragen over taalverwerving aan de orde. Hoe leert een kind nieuwe woorden? Hoe verloopt taalontwikkeling bij typisch ontwikkelende kinderen? Wijkt taalontwikkeling bij meerlingen af? Wanneer is er sprake van een taalachterstand en wanneer is het een taalstoornis? Bestaat er zoiets als een geheimtaal bij meerlingen? Heeft de mens een aangeboren taalvermogen en hoe spelen tweelingen een rol in dit nature-nurture debat? De lezing sluit af met tips wat voor rol u zelf kunt spelen bij de taalontwikkeling van uw meerling. 

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

k ben Renske, één van een tweeling. In deze presentatie neem ik jullie mee in het dubbele en het dwarse van het tweeling-zijn – vooral in de stormachtige jaren van de puberteit. Waarin ik mij bewuster werd van hoe anderen naar míj keken.. Naar ons. Minder verwondering, meer oordeel. Niet alleen van andere tieners, maar ook van mezelf.  

De rebellie tegen het tweeling-zijn is onvermijdelijk. Soms sluimert het jaren, soms barst het los in de puberteit. Want als tweeling leef je voortdurend met twee onontkoombare gevoelens: los willen en je daar schuldig over voelen EN samen willen zijn en een diep gemis ervaren. Hoe vind je jezelf, zonder de ander kwijt te raken? 

In dit verhaal neem ik je mee door die innerlijke strijd – vol tegenstrijdigheden en keuzes die soms helemaal geen keuzes lijken. En ik stel de vraag: wat is jouw taak als ouder hierin? Welkom in mijn verhaal.

Is uw eeneiige tweeling evenbeeldig of spiegelbeeldig? Is de een rechtshandig en de ander linkshandig? Is de een meer een denker en de ander een doener? Dan is de kans groot dat u een spiegeltweeling heeft. Waarschijnlijk is ongeveer 25% van de eeneiige tweelingen spiegelbeeldig. Wij zijn een spiegeltweeling en doen al jaren journalistiek en kunstzinnig onderzoek en werken daarbij samen met wetenschappers (zie website www.spiegeltweeling.online) . 

Spiegeltweelingen verschillen in aard en gedrag, al lijken ze vaak wel als twee druppels water op elkaar. Het is belangrijk voor u als ouder, om hun verschillen te zien én te waarderen. Dan begrijpen zij zichzelf én de ander beter. In de praktijk worden eeneiige tweelingen vaak vergeleken op hun overeenkomsten en dat werkt verwarrend voor deze groep.  

In deze lezing hoort u meer over de mogelijke ontstaanswijze, de mentale en fysieke spiegelkenmerken en hoe u als ouder uw spiegeltweeling kan ondersteunen in hun ontwikkeling. 

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Een hoogbegaafde meerling: twee bijzonderheden tegelijkertijd.  

Over beiden is (te) weinig kennis bij familie, school en andere professionals.  

Wat betekent dit voor jou als ouder? Wat is hoogbegaafdheid, wat moet je weten over de combinatie met meerlingen, welke valkuilen zijn er en waar moet je op letten? En vooral: wat werkt? Hoe laat je jouw hoogbegaafde meerling bloeien, thuis én op school?  

Tijdens deze interactieve lezing neemt Jojanneke van Mourik, eigenaar van Bloeiend Advies en expert in hoogbegaafdheid je mee in de uitdagingen die een hoogbegaafde meerling met zich meebrengt.  

Zeker weten dat jouw vraag wordt beantwoord? Mail deze dan vóór 26 januari naar: [email protected]. 

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~